Tu cherches un modèle de fiche EP1 CAP AEPE gratuit pour préparer ton oral ? Tu es au bon endroit ! Dans cet article, je te donne des exemples concrets de fiches de soin et d'activité, avec des commentaires pour t'aider à rédiger les tiennes. Fini le stress de la page blanche.
Fiche EP1 : comprendre les attentes du jury
Avant de te lancer dans la rédaction, laisse-moi t'expliquer ce que le jury attend vraiment. Je me souviens de mon propre passage devant le jury : j'avais passé des heures sur mes fiches, mais je n'avais pas compris l'essentiel. Résultat ? J'ai dû improviser sur certaines questions.
Pour l'épreuve EP1 du CAP AEPE, tu dois préparer 2 fiches obligatoires :
- Fiche 1 : Un soin du quotidien (change, toilette, repas, habillage, sieste...)
- Fiche 2 : Une activité d'éveil (peinture, lecture, motricité, jeux sensoriels...)
Ces fiches servent de support à ta présentation orale de 25 minutes. Elles ne sont pas notées en tant que telles, mais elles influencent énormément l'impression du jury. Une fiche bâclée = des questions difficiles. Une fiche bien rédigée = un échange fluide et positif.
Ces chiffres montrent bien l'importance d'une préparation rigoureuse. On ne peut pas improviser 25 minutes de présentation.
Modèle de fiche de soin : le change debout
Je vais te montrer comment structurer ta fiche de soin EP1 avec un exemple concret : le change debout d'un enfant de 2 ans. C'est l'un des soins les plus choisis par les candidats car il permet d'aborder de nombreuses compétences.
Structure type d'une fiche de soin
| Section | Contenu attendu | Exemple concret |
|---|---|---|
| Contexte | Lieu, structure, nombre d'enfants | Multi-accueil "Les Petits Lutins", 20 places, enfants 0-3 ans |
| Présentation enfant | Prénom, âge, besoins spécifiques | Léo, 2 ans et 3 mois, en phase d'acquisition de la propreté |
| Objectif du soin | Pourquoi ce soin, à quel moment | Change après la sieste, maintenir le confort et l'hygiène |
| Préparation | Matériel, sécurisation espace | Gants, couche, lingettes, change debout car marche acquise |
| Déroulement | Étapes détaillées + communication | Explication à l'enfant, déshabillage, nettoyage, rhabillage |
| Bilan | Observation, amélioration possible | Léo participe activement, encourage l'autonomie |
Exemple commenté : le change debout
Voici comment rédiger chaque section de ta fiche. J'ai ajouté des annotations en gras pour t'expliquer pourquoi ces éléments sont importants.
Section Contexte : "J'ai effectué mon stage de 7 semaines au multi-accueil Les Petits Lutins à Lyon (69003). La structure accueille 20 enfants de 3 mois à 3 ans, avec une équipe de 6 professionnelles (1 EJE, 2 auxiliaires de puériculture, 3 CAP AEPE)."
Section Déroulement : "Je me suis approchée de Léo, 2 ans et 3 mois, après la sieste. Je lui ai dit : 'Léo, on va changer ta couche, tu viens avec moi ?' Il m'a suivie dans l'espace change. J'ai préparé le matériel à portée de main : couche propre, lingettes hypoallergéniques, gants jetables. J'ai demandé à Léo de baisser son pantalon seul (favoriser l'autonomie). Pendant le change, je lui ai expliqué chaque geste : 'Je nettoie tes fesses, c'est important pour éviter les rougeurs.'"
Modèle de fiche d'activité : la peinture propre
Pour ta fiche d'activité EP1, je te propose un exemple avec la peinture propre (peinture sous pochette plastique). C'est une activité sensorielle parfaite pour les 12-24 mois qui permet d'aborder le développement moteur et créatif.
Structure type d'une fiche d'activité
| Section | Contenu attendu | Exemple concret |
|---|---|---|
| Contexte | Structure, groupe d'enfants | Crèche, section grands (18-24 mois), 8 enfants |
| Objectifs pédagogiques | Compétences visées (3 minimum) | Motricité fine, éveil sensoriel, expression créative |
| Préparation | Matériel, aménagement espace | Feuilles A4, gouaches, pochettes plastiques, scotch |
| Déroulement | Étapes, rôle de l'adulte, durée | Présentation 5 min, activité 15 min, rangement 5 min |
| Observations | Réactions des enfants, adaptations | Emma très concentrée, Hugo préfère observer d'abord |
| Bilan | Points positifs, améliorations | Objectifs atteints, prévoir plus de pochettes |
Les objectifs pédagogiques à maîtriser
Le jury va forcément te demander : "Quels sont les objectifs pédagogiques de cette activité ?" Voici les différentes catégories que tu peux utiliser :
Pour ta fiche peinture propre, tu peux noter : "Objectifs : développer la motricité fine (pression des doigts sur la pochette), stimuler l'éveil sensoriel (observation des couleurs qui se mélangent), encourager l'expression créative (choix des mouvements)."
Les 5 erreurs qui font perdre des points
Après avoir lu des dizaines de fiches, j'ai identifié les 5 erreurs les plus fréquentes qui font perdre des points à l'oral EP1. Je veux t'éviter de tomber dans ces pièges.
- Recopier un modèle trouvé sur internet
- Rester trop théorique ("le change favorise l'autonomie")
- Oublier le contexte précis (âge, structure, besoins)
- Ne pas justifier ses choix professionnels
- Utiliser un vocabulaire approximatif
- Personnaliser avec tes vraies expériences
- Donner des exemples concrets ("Léa a dit...")
- Situer précisément ("Emma, 18 mois, section moyens")
- Expliquer le pourquoi ("J'ai choisi le change debout car...")
- Utiliser le vocabulaire professionnel exact
Erreur n°1 : La fiche "copier-collée"
Le jury repère immédiatement une fiche téléchargée sur internet. Comment ? Par les détails trop génériques ou les incohérences. Par exemple, une fiche qui parle d'une crèche de 60 places alors que ton attestation mentionne un multi-accueil de 20 places.
Erreur n°2 : L'absence de justification
Écrire "J'ai fait un change" ne suffit pas. Le jury veut comprendre pourquoi tu as fait ce choix. Pourquoi le change debout plutôt que couché ? Pourquoi cette activité pour cet âge ? Si tu prépares aussi les autres épreuves du CAP AEPE, tu verras que cette logique de justification revient partout.
Checklist de validation de ta fiche
Avant de rendre tes fiches, passe-les au crible de cette checklist unique. Coche chaque point pour t'assurer que tu n'as rien oublié pour tes deux fiches.
📋 Checklist globale : fiches de soin et d'activité
Questions du jury : comment bien y répondre ?
Le jury ne va pas se contenter de lire tes fiches. Il va te poser des questions pour vérifier que tu as vraiment vécu ces situations et que tu comprends ce que tu fais. Voici les 10 questions les plus fréquentes et comment y répondre.
Question : "Pourquoi le change debout plutôt que couché ?"
Réponse type : "J'ai choisi le change debout car Léo, à 2 ans et 3 mois, maîtrise parfaitement la marche et commence l'acquisition de la propreté. Le change debout favorise son autonomie : il peut participer en baissant son pantalon, en tenant la couche propre. C'est aussi plus respectueux de son intimité à cet âge."
Question : "Comment avez-vous géré un imprévu pendant l'activité ?"
Réponse type : "Pendant la peinture propre, Hugo, 20 mois, ne voulait pas toucher la pochette. J'ai respecté son rythme, je l'ai laissé observer les autres enfants. Au bout de quelques minutes, il s'est approché de lui-même. J'ai toujours veillé à ne pas forcer un enfant à participer."
Quiz : valide tes connaissances sur les fiches EP1
Vérifie que tu as bien retenu l'essentiel avec ce quiz de 5 questions !
Tu dois préparer 2 fiches obligatoires : une fiche de soin du quotidien et une fiche d'activité d'éveil.
La plupart des académies demandent 1 page recto-verso maximum par fiche. Vérifie les consignes de ton académie.
Le change (debout ou couché) est un soin du quotidien. Les autres options sont des activités d'éveil.
Ta fiche d'activité doit mentionner au moins 3 objectifs pédagogiques liés au développement de l'enfant.
Recopier un modèle d'internet est une erreur fatale. Le jury repère immédiatement les fiches génériques non personnalisées.
Conclusion : tes fiches sont prêtes !
Tu as maintenant tous les outils pour rédiger des fiches EP1 CAP AEPE de qualité. Récapitulons les points essentiels :
- Personnalise tes fiches : Base-toi sur tes vraies expériences de stage
- Sois précis : Contexte, âge de l'enfant, matériel, étapes détaillées
- Justifie tes choix : Explique le pourquoi de chaque décision
- Prépare l'oral : Anticipe les questions du jury avec des réponses concrètes
Pour compléter ta préparation, consulte nos annales et sujets corrigés, utilise le simulateur de notes pour visualiser ton objectif, et vérifie les dates d'examen. Tu peux aussi consulter le référentiel officiel sur France Compétences.
D'ailleurs, si tu prépares le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), nous proposons un E-Book de 182 Fiches de Révision pour t'aider à réviser l'ensemble de tes épreuves. Dans cet E-Book au format PDF, nous abordons toutes les notions à maîtriser, des conseils et des astuces méthodologiques. Pour en savoir plus, c'est par ici. Bon courage 🚀
Questions fréquentes sur fiche EP1 CAP AEPE
Combien de fiches faut-il préparer pour l'EP1 du CAP AEPE ?
Tu dois préparer 2 fiches obligatoires pour l'EP1 : Une fiche de soin du quotidien (change, toilette, repas) et une fiche d'activité d'éveil (peinture, lecture, motricité). Chaque fiche doit tenir sur 1 page recto-verso.
Quels soins peut-on présenter pour la fiche EP1 ?
Tu peux présenter : Le change (couché ou debout), l'accompagnement au repas, le lavage des mains, la toilette du visage, l'habillage/déshabillage, l'accompagnement à la sieste ou au pot. Choisis un soin que tu maîtrises vraiment.
Comment structurer une fiche d'activité EP1 ?
Ta fiche d'activité doit contenir : Le contexte, les objectifs pédagogiques (3 minimum), le matériel, le déroulement détaillé, tes observations sur les réactions des enfants et un bilan avec points d'amélioration.
Les fiches EP1 sont-elles notées directement ?
Non, les fiches ne sont pas notées en tant que telles. Elles servent de support à ta présentation orale de 25 minutes. Cependant, une fiche bien rédigée facilite l'échange avec le jury et influence positivement ta note.
